学校では、保育の学習はもちろん、社会人としての心構えやあり方などさまざまなことを教えてもらいました。いい先生と出会い、真剣に向き合ってもらえたことが今につながっていると思っています。勤めた当初はつらいこともありましたが、子どもの成長を間近に感じることで、大人になると忘れがちな気持ちに気付かされたり、子ども目線の発見に驚かされたりと、毎日新鮮な気持ちで楽しく過ごせています。
幼稚園に来る子どもを常に笑顔で迎える事ができる、太陽のような存在の先生になれるよう、頑張っていきたいです。

小学生のとき11歳年の離れた妹が生まれてお世話をするのがとても楽しかったのと、いとこがみんな年下で、昔から小さい子どもの面倒を見る環境に慣れていたことが保育園の先生を目指したきっかけです。
昨年、小学校入学前の5歳児を担当したときは、友だち同士の関係づくりなど、大変なこともありました。でも卒園式で親御さんに「あびちゃんが担任でよかった！」と言ってもらえたときはうれしかったですね。
これまで0歳、2歳、4歳、5歳と幅広い年齢の子どもを担当してきましたが、まだまだ表現力が足りないと思っています。言葉の使い方一つで誤解を生むこともあるので、伝える力をもっと身に付けていきたいです。

学生の3年間、ボランティア活動で児童館に通っていました。そこでの子どもたちとの関わりや、スタッフの皆さんにかわいがられたこともあって、そのまま児童館に就職を決めました。児童館での仕事は「ときどき大人。ときどき子ども」。一緒に悩んで一緒に遊ぶ。一番の喜びは、子どもが踏み込んだ話をしてくれること。まず報告があって、さらに「こんな思いをした」など、悩みを話してくれることがうれしいです。
最近は学校でストレスを抱え、家庭でも叱られてばかりという子も多いです。そんな子どもにとって、学校と家庭の間のクッション役になることが自分の使命。児童館が息抜きできる「居場所」のような存在になれば、と思っています。

乳児院は、さまざまな事情で子育てができない親御さんに代わって子育てをするところ。私が働くのは乳児院のグループホーム。一戸建てのような場所で、子どもと一緒に寝て、起きて、ご飯を食べてと、寝食を共に生活しています。
この間、試行錯誤しながらトイレトレーニングをしてきた子どもが一人でトイレに行けるようになりました。夜中だったのですがうれしくて泣いて喜びましたね。日々、家庭で見られるような成長に一緒に取り組んでいます。
「三つ子の魂百まで」と言いますよね。子どものときのことは映像としては覚えていなくても、心に残るものだと思います。そうした大事な時期に関わる大人としての責任感を持ちながら子どもと接しています。